dragende structuur gevonden door het patroon van het hof in pleinen te vertalen. het hofhuis type blijft intact, wordt verschoven in de dynamische afronding naar deze hoofdvorm. afronding van de eerste les geeft al een beeld van de school zoals die zou kunnen zijn. (kan het nog sneller?)
NB action learning: in de dynamiek van de laatste opdracht (les 1 ) lezen we de hoofdvorm spontaan gerealiseerd. voor elke groep is dit de finale van de kennismaking. (daarna nog sorteren & inpakken).